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动力与牵引力(1 / 2)

物理应该算是我最差的一门学科了,但是关于她的“力学”,可以称得上是满分选手。论是“动力”还是“牵引力”,都是她对我的“作用力”。她的喜怒哀乐牵动着我,我的人情之常受制于她。

课上,她说大家写题没人积极给她看,我有很认真地写,也很想让她看,只不过怕挨损罢了!其实,应该越挫越勇才对!

老板夸我写字好看,又点上我的后桌,让我们去参加过两天的书法比赛。略微有点不好意思,我怎么没有感觉到我的字有多么的好看呢?!不过,既然都被老板夸了,冲就完了!

到了学术报告厅,我们两个像二傻子一样,纯纯浑水摸鱼。等第二天上课,老板直接问后桌结果如何。

……什么意思?!为什么不问我?!知道我日常“数咩”是吧?!哼~!

讲作文的时候,读就读咯,非要“踩”我一脚!说我格式什么的都可以,就是论证不行。可我感觉自己是例子比较欠缺,非常单一,使得每次考试之前,她都要警告我,不许那几个人出现在作文里。

拿我当反面教材,真是可恶!我也不甘示弱,抓住她的“痛脚”不放——她把“刍荛之见”误说成了“邹尧之见”。

我立刻“报复”般地,小声纠正:“那不是刍荛吗?”

她就像个小朋友一样,被拆穿了也不承认,还非常地嘴硬不知:“就邹!就尧!”

真是够了噢!邹尧邹尧……你说了算还不行嘛!

对完常用雅语,老板突然蹦出一句:“我们不能将坏心情展现给他人,要与他人分享我们的快乐!”

啊这……怎么感觉她好像在点我?不自觉地就对号入座了……

一次周六补课,听课代表说她儿子来接她了,在三班门口。我赶紧飞奔出去,刚好看见老板从三班下课出来,抱着儿子下楼了……

歪呦~老板对她儿子好温柔呀!我也想当她“儿子”了,哈哈哈哈哈~

语文课用投影,有位男同学伸长脖子也没看到,随口抱怨了一句:“我他妈的看不见!”

老板正好站他旁边,听见了,跟着他慢放重复了一遍:“你…他…妈…的…看不见?!”

哇塞~听见她说脏话了,还说得这么s/xy!真是醉了!

讲题点我回答,就像是干什么坏事被抓包一样,支支吾吾地抿嘴偷笑,还被她嫌弃地戳穿了:“咋总笑啊?什么意思?”

可以明显感觉到,脸“唰”地一下就燥热了起来,羞愧难当。可能是没有想到吧,毕竟这一喊,时隔了九天。

上课太乱,老板试图究其根本,“生物老师还说你班上课状态好,我咋没看出来呢?你们因为啥啊?”

喜欢生物老师的那位后桌,连忙接茬:“他长得帅!”

我清楚地看到老板的瞳孔放大,轻挑了一下眉毛,诧异道:“哈?他长得帅?这么多年我咋没发现呢?!回去好好瞅瞅研究研究!总结出一点,我没他好看,那我认,回去还得好好打扮打扮!”

良久……老板还是略带不服气的口吻说:“你们怕他啥啊?”

众人异口同声:“不怕他啊!他太爷们了!”

她顺势提出了质疑:“我还不够爷们?!”

某个调皮的男同学:“你不爷们,你内是汉子!”

“昂,又总结出一点,我没他爷们!”

……

与和她一言一语的互动相比,我更偏向于喜欢趴在一旁静静地望着她,将她的一颦一笑尽收眼底,捕捉她所有的微表情,尝试着读懂她,也拼了命的想要记住,当下的每一个她。

上正课又被她到,“文言文‘删’都‘删’什么内容?”

“‘删’去没用的!”

“恩……举例!”

……沉默了几秒,她便从身边同学的桌子上,随手抄起一本物理练习册,准备向我砸来,“快点!举一个例子!”

我偷偷瞄向课代表,试图接起她打来的“电话”,奈何突然迈耳朵,什么也没有听清,只能随缘靠蒙了,“……也……”

“还有呢?!”

还有?!不是吧……阿sir!

“恩……之乎者也……”

“你还真是学文言文呢!之乎者也!幸亏你是个小女孩,要不……”说着,她举起手中的“武器”,假装扔向我……

歪呦~不是叫伦家“葱哥”的时候了?!

一天她看自习,检查背诵,她靠在讲台上听着同学们背课文。

过了一会儿,她突然气势汹汹地,径直地走到一位男同学身边,发了好大的火。

我从来没有见她这么生气过!

原来是他在偷偷补其它科的作业,这是她的雷区,是她最最不能容忍的。

她回到讲台,把在台上排队背课文的所有同学,全都撵回到座位上,顺手把检查背诵的名单也撕掉了,并说了一句引经据典的台词:“你不喜欢我,我凭什么单相思你啊?!”

而我,却只能在下面看着火山爆发,法将之熄灭。

其实我早已心其他,只是期待快点打铃,等她离开。这样就可以飞快地冲刺过去,把纸碎全部捡走,生怕谁手快把它们抢走或是扔掉。

我这么内敛的一个人,居然在此时,可以不顾任何人的看法,不理任何质疑的眼光,一心只想如何尽力地把名单复原。

零零碎碎地拼好,用胶带粘上,可那些法抹去的撕痕和缺口,仍然显得破烂不堪。我怕她看了会心窄,也容忍不了这些瑕疵,只好画格重抄。

一节小自习,吃饭时间,加上两个大晚自习,一晚上什么都不理,全部贡献给了它。

等到放学趁办公室没人,偷偷溜到她的工位旁,故意放在最显眼的位置上,留下一张小纸条,生怕她不了解我的心意。希望快点雨过天青。

第二天是她的早自习,她急匆匆地赶到班门口,有瞟到她笑眯眯的,不过下一秒进班就严肃了起来,不知她是不是刚刚看到了那份手绘版名单才笑逐颜开地呢?!要继续保持昨日的气场,所以假装继续生气。

昨天她气头上说的“一个月不查背诵”,还以为是气话,没想到真的说到做到。不知道一个月之后,她会不会用我画的那个名单检查呢?!

哎呦!今天老板又是生气走的,远远就闻到了好大一股火药味,这该怎么哄呀!疯狂头脑风暴中……用川崎玫瑰拼个“彩虹的微笑”吧!

本来想让班长代送,可听前同桌说,这种事还是自己去的好!可是,我好怕她说,就知道弄这些用不着的,不好好学习!不过听前同桌说完,属实有点心动!

等跑完操去找老板,看她正在低头玩着连连看——

“老师~~”

她抬头瞅了我一眼,“怎么了?”

“这个给你,别生气了!”

“恩!这次真生气了,学生不好……”

“那你别生气了……”

“没事儿,我就一阵儿,当时生气,过一会儿就好了!心大的人都这样……”

……空气凝结了几秒,我刚想转身离开,就听她说:“今天没跑操啊?”

“跑了呀!”

“那你跑完了?”

“恩!”

“哦~等会儿,我这把玩完好好看看,研究一下你送我的礼物。心情不好玩玩游戏,缓解一下。”

“恩!”

……

“你最近感觉怎么样啊,胃好点了吗?”

“唔~还行……就是脑袋有点疼!”

“又脑袋疼啦?让你妈给你刮刮痧,捏捏什么的,你是不是爱上火啊?”

“恩……其实你不开心,我就难受!”

“啊?我这么能牵动你呢啊!”

“恩!所以别生气啦哈~”

“好!不生气了!”……还嘱咐我好好看看,安稳点,高三这时候了,成绩就别再波动了……

终于玩完那一关了,她看了看“彩虹的微笑”,说:“你哪来的纸啊?”

“……”

“买的?!多少钱啊!”

“没多少,就几块!”

“几块钱一张?”

“不,这么多!”边说边伸出手,比了一个“C”字型。

“奥~一打儿!”

“恩!”

“这么小多不好叠啊,大的好叠,小的不好叠。恩~看着它心情是变好了,摆在中间,看着!”

说完,她就顺手把它放在了桌子的正中间。

“你帮我把这扔垃圾桶里……”

“垃圾桶……在哪里?!”

“就前面那儿!”

等扔完回来,老板又玩上了……“恩……老师?”

“恩~扔完啦?”

“恩!”

“谢谢~”

“没事儿,内个……那你别生气了奥!”

“恩!不生气!”

“那我走咯~北北!”

“恩!”

亲自哄逗过,也放下心来,这项“主线任务”完成,获得的奖励,就是我们之前的亲密度涨了一点。

下午语文课,老板检查作业,浅逛了一圈,路过我这儿,逗留的稍微久了一点,看到我写的文言文专题选择,说:“一个”。

走到后面,看到那一片的答案都如出一辙,的题都出奇的一致,随口问了其中一位同学:“照葱哥抄的吧?!”可怜我的前同桌,被大家统一口径地供了出来,老板略带得意的语气说:“看我多厉害,走一圈还发现了什么!”

对题的时候还总点我,说我“这题都了!”

后来挨组让翻译文言文,从八组轮到了二组。课代表先站了起来,她没让,说:“换一个!”

我慢慢悠悠地从她身边站起来,她直接动手把我按了下去,说:“再换一个!”……这也算是一种“认可”吧!

写作文时,把我叫起来问我立意,我想都没想就脱口而出个“脚踏实地”,不知为何偏偏对它情有独钟。

老板听过,“噗”地一声就笑了出来,说我就记着它,然后用贝多芬霍金举例……真是够了!他们也没有想到有一天会变成被吐槽的梗吧!不过,难得看她笑得那么开心,我被偶尔拎出来当个反面教材怎么了!

考完试刚出成绩的语文课,简直简直了,老板挨个点名批评。因为时间不够,作文例子抄了前面的,我心虚得不行,本以为会侥幸逃过一劫,没想到被她压轴挨骂。

等到下课,课代表非要拉我去找她承认误,结果又挨一顿猛呲儿,“唰”地一下就上脸了。她说我照课代表差远了,有那忧伤时间,多看看书,多看看例子……我很忧伤吗?好多了吧!还说看我那样很生气,很……其实,还是打心底关心我的吧!只不过有点恨铁不成钢罢了。

晚上,发了条说说向老板认,一条仅她可见的说说:

“只有你一个人可以看到这条说说:被批评的时候我只是需要时间来消化,来咀嚼你对我说的,所以才没有吱声。我是看快到点了,怕写不完,正好看它也挺符合立意的,所以没有想其它,抄的阅读。晚自习之前去瞟了一眼,作文37,唉!如果没写那个例子是不是会高点?,我最近没有很忧桑啊,我知道有些事是改变不了的,所以就要面对它接受它。我会努力的,你别为我生气了,我知道了,有些事肯定不会再次发生的!也别因为我们不好烦恼上火了,你很好很棒,是我们不好态度不够端正。不管你怎么说我骂我批评我,我都会欣然接受,我知道是为我好。我没有不开心,你也不要生气啦!我知道了!会看见的吧……”

刚编辑完,就看到访客里有她,这可真是神速啊!而且记录告诉我,她看了不止一遍……

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